REQUISITOS PARA MATRICULARSE AL PRIMER SEMESTRE

1. SOLICITUD DE MATRICULA
2. ACTA DE GRADO ORIGINAL Y REFRENDADA
3. CARPETA COLGANTE
4. COPIA DE CEDULA
5. COPIA DE CERTIFICADO DE VOTACION
6. HOJA DE DATOS
7. FORMULARIO DE CURSOS
8. EXAMENES MEDICOS EN BIENESTAR ESTUDIANTIL
9. 3 FOTOS
10. COPIA DE TICKET DE PAGO DE GUIAS

HORARIOS DE EXAMENES DE RECUPERACION PREUNIVERSITARIO 2010

SI QUIERES CONOCER LOS HORARIOS DE RECUPERACION PARA EL PREUNIVERSITARIO DE INVIERNO 2010 DA CLIC EN EL SIGUIENTE LINK: http://www.mediafire.com/?sharekey=4364c3f256a10caf0de4fc1039a01674abcc887fae7adb9279135126d265f324

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ETICA

LEY DE GRACIA Y DE TACHA

LEY DE GRACIA

Todo alumno universitario tienen derecho en examen de gracia durante su carrera estudiantil en las asignaturas que quiera, cumpliendo los siguientes requisitos:

a) Haber agotado las opciones legales de matriculas en la o las asignaturas en la-s que solicita el examen de gracia.
b) Las solicitudes deben ser individuales para cada asignatura motivo de examen de gracia.
c) La solicitud debe ser aprobada por el H. Consejo Directivo de la unidad académica, organismo que designara el tribunal docente correspondiente, para que recepte el examen de gracia en base de cuestionarios que deben incluir todo el contenido de la asignatura respectiva,
d) Pagar derecho de examen de gracia por cada asignatura
e) Todos los documentos en el proceso de evaluación, incluyendo el acta de calificación del examen de gracia, debe remitirse al rectorado, y solo con la autorización del rector o vicerrector general de la institución, se registrara la nota obtenida por el alumno en el libro de calificaciones bajo la denominación de examen de gracia
f) Quedara para la constancia un documento firmado por el alumno en que reconoce que el examen de gracia es la última oportunidad que tiene para aprobar la asignatura.

LEY DE TACHA

El derecho a Tacha es la facultad que tiene el estudiante universitario para proponer quejas o reclamo respecto a un profesor por cual quiera de las causales enumeradas siguiente:

son causales para presentar solicitud de tacha las siguiente:
falta injustificada de asistencia de profesores al 30% por lo menos de la clases correspondiente al trimestre
Incompetencia del profesor en el cumplimiento de sus labores docentes. La competencia puede ser en conocimiento o didáctica;
Modos y expresiones ofensivas con los cuales el profesor afecte a la dignidad del estudiante, siempre que no haya provocación por parte de estos.
los alumnos podrán presentar solicitud de tacha respeto de un profesor universitario, están los matriculados en el curso en el cual dicte clases dicho profesor, que haya asistido el 70% por lo menos de las clases dictadas por el catedrático. Se efectúa la tacha del literal b)para la que también intervendrán los alumnos del curso lectivo inmediato superior que hayan sido alumnos de este profesor y que estén matriculados.
Si el profesor dictaren varias asignaturas en la misma facultad o en otras, la solicitud tacha será considerada por cada asignatura separadamente, de tal manera que si es aceptada respeto a una materia, puede continuar el profesor en el ejercicio de sus labores docentes, dictando otra u otras materias, si respecto de las mismas i los alumnos respectivos no presenten solicitud de tacha o este no hubiere determinado la separación del profesor. Si el profesor que dictare varias asignaturas en la misma facultad, o en otras, fueren tachado por las del literal c) del punto 1 de este escrito, en caso que la resolución definitiva sea aceptada la tacha, dejara de ser profesor de la universidad.

los alumnos no podrán elevar solicitud hasta después de 10 semanas efectivas de clase, en el año lectivo en el cual la tacha se presente, efectuando las disposiciones a) y b).
si se presenta al Decano de una facultad universitaria una solicitud de tacha suscrita por los alumnos que se refiere al punto 2, el decano dará de conocer la solicitud al profesor respectivo, y, dentro del plazo de 3 días hábiles convocara por medio de un profesor delegado, a todos los alumnos del curso, firmante o no de la solicitud, a una reunión a que este será leída, después de lo cual, cada alumno citado expresara su criterio afirmativo o negativo respecto a la tacha, de todo lo que se dejara constancia en acta suscrita por el decano o el profesor delegado y el secretario de la facultad.

Para que la solicitud de tacha continué su trámite, ente el consejo directivo, será necesario que la respalde por lo menos el 70% de los alumnos establecidos en el punto 2, si el profesor se encontrare en los primeros 4 años de su servicio docente universitario. Si el profesor tuviere un servicio docente superior a 4 años, la mayoría necesaria para que la solicitud de tacha continué su tramite será la siguiente:
De 4 a 8 años el 75% a un porcentaje superior;
De 8 a 15 años el 80% a un porcentaje mayor
De 15 años o más el 85% o un porcentaje mayor.
Todos los porcentajes a los cuales se refieren al punto anterior, será acreditados con el acta que se refiere el punto 5, si la solicitud de tacha no fuese aprobada por el porcentaje establecidos lo considera improcedente.
El decano respectivo de la facultad, dentro del plazo de 3 días hábiles que habla el punto 5 sostendrá conversaciones con el profesor y los alumnos, con el fin de llegar una formula conveniente, aceptada por todos, que restablezca la normalidad.
Si no fuese posible llegar a un entendimiento, el decano convocara, inmediatamente después de la reunión, de que trata el punto 5 a una sesión del Consejo Directivo en el cual se resolverá respeto a la solicitud de tacha. De la resolución del Consejo Directivo se podrá apelar ante el Consejo Universitario el profesor o los alumnos, según sea el caso, dentro del plazo de 8 días; la resolución del Consejo Universitario deberá dictarse dentro de los 15 días a partir de la apelación y será definitiva.
Si la solicitud de tacha fuese negada por el consejo universitario o si la resolución al Consejo Directivo de la facultad que la niegue no fuese apelada por los estudiantes, la resolución respectiva se comunicara al profesor.
El profesor respecto de quien se negare una tacha en un año lectivo, no podrá ser sometido a otra solicitud de tacha en el mismo año lectivo; igual disposición rige para el caso de que la tacha no alcanzare el tener respaldo determinado en el punto 5. exceptuando de esta disposición de tacha presentada por las causales establecidas en los literales a) y c) del punto 1.
Mientras se encuentre sometida al trámite la solicitud de tacha, el profesor implicado en tal solicitud no puede ser uso de la licencia; tampoco puede ser encargado como profesor de la misma asignatura en un paralelo del mismo curso, o de otra asignatura del mismo curso.

RECALIFICACIÓN DE EXÁMENES
El procedimiento administrativo para recalificación de exámenes señala:
Ø Los profesores de la Universidad de Guayaquil, tiene la obligación de entregar lo ejemplares de los exámenes a los alumnos, para su revisión. El profesor decidirá si recupera los papeles del examen a los alumnos o si los deja de manera definitiva en poder los alumnos. Deberá tomarse medidas para que no haya opción de completar los exámenes por parte del alumno y para que, si después de la revisión el alumno solicite recalcificación, se pueda presentar el original del examen al tribunal recalificador.

Ø Si el alumno solicitare recalcificación, deberá precisar que tema o temas motivan este pedido.

Ø El estudiante podrá ejercer su derecho a recalcificación solamente en el lapso de tres días laborables a contarse desde la publicación en cartelera del acta de calcificaciones que ha presentado el docente en la secretaria de la unidad académica o desde la fecha en que el profesor devolvió los exámenes a los estudiantes.

Ø El tribunal recalificador deberá estar integrado al menos por dos profesores de la materia, el profesor del alumno cuya precalificación se tramita, deberá ser escuchado por el tribunal.

Ø La acción de recalcificación deberá ser ejecutada por el tribunal en pleno y no por los miembros individualmente. Del acto de recalcificación debe quedar un acta suscrita por los miembros del tribunal y, en caso de modificación de la nota, deberá quedar constancia fundamentada y detallada de las razones por las cuales se modifico la nota otorgada por el profesor del alumno solicitante de la recalcificación.

Ø El acta de recalcificación indicada en el párrafo anterior, con el original del examen recalificado deberá enviarse al Rectorado o Vice-Rectorado general para la autorización del asentamiento de la nota obtenida por la recalcificación.

ETICA PROFESIONAL

Etimológicamente, la palabra ética viene del griego ETHOS, que significa costumbre, con lo que se puede inferir que esta estudia la costumbre y los hábitos dando ciertos principios; muchos autores la catalogan como la ciencia de los actos humanos ya que esta más cercana a la orientación en los actos u obras, otros la llaman ciencia de la voluntad en orden a su fin y algunos creen también que puede ser denominada como la ciencia de los principios constituidos de la vida moral. Todos estos preceptos nos llevan a la misma conclusión, que la ética estudia el desarrollo de la libre voluntad del hombre sin perjudicar al prójimo, es decir, que esta va encaminada hacia la realización del hombre, como persona.
La ética juega un papel importante, ya que a diferencia de muchas otras ciencias, esta es mucho mas aplicable a nuestras vidas, debido a su contenido practico-técnico, derivado de nuestras propias costumbres y de cómo nos comportamos, siendo que esta las perfecciona y nos ayuda a asegurar nuestra realización como personas teniendo en cuenta que fines vale la pena perseguir y bajo que condiciones vale la pena perseguirlos.
Debido a que la ética no nos proporciona una lista o un conjunto de reglas a seguir para cada una de las situaciones que se nos presentan en el transcurrir diario de nuestras vidas, debemos apegarnos única y exclusivamente a las bases del actuar ético, como son la inteligencia y ser consecuentes de cómo nuestras actuaciones pueden perjudicar a los demás, o sea, tomar en cuenta los intereses de terceros.
La ética nos proporciona un número de principios fundamentales cuya finalidad es esclarecernos la pregunta anterior, estos son:
Principio de solidaridad, de equidad o imparcialidad, de eficiencia, de abstenerse de elegir dañar a un ser humano, de la responsabilidad del papel que hay que desempeñar, de aceptación de efectos colaterales y el de cooperación en la inmoralidad.

Ø Principio de solidaridad: "como seres humanos de naturaleza sociable, tenemos la obligación moral de promover el bienestar de todos los seres humanos, y no solo del nuestro. Hay que dejar ese egocentrismo que nos impulsa a sobresalir sin importarme el prójimo, esta aptitud me trunca como persona y conlleva a estancar mi propia realización."
Ø Principio de Equidad: "la única diferencia entre un ser animal y un humano es la inteligencia, por ello debemos forzarnos a actuar inteligentemente y consecuentemente.
Ø Principio de abstenerse de elegir dañar a un ser humano: "existe un viejo adagio que nos dice: “no hagas a los demás lo que no te gustaría que te hiciesen” , tenemos que tener cierto cuidado en no destruir la identidad de los demás aunque no sea posible medir el alcance de nuestros actos y de ninguna manera debemos elegir conscientemente hacer el mal, hay que diferenciar entre elegir y aceptar."
Ø Principio de eficiencia: "muchos hablamos de el esfuerzo que realizamos en aras de promover la realización humana, pero será que si nos estamos esforzando lo suficiente o será que no estamos utilizando los métodos más eficaces, he ahí el meollo del asunto, hay que esforzarse si, pero por usar las herramientas más idóneas."
Ø Principio de la responsabilidad del papel que hay que desempeñar: " no somos responsables de todos los aspectos del bienestar humano, ya que nuestras responsabilidades van ligadas a la capacidad, compromiso, circunstancias y roles específicos que debemos descubrir y ponerlos al servicio de la sociedad, esto nos da una responsabilidad prioritaria en nuestras vidas."
Ø Principio de aceptación de efectos colaterales: "la aceptación es un principio que debemos cultivar en nuestro diario vivir ya que todas nuestras acciones no son acertadas, y probablemente estas provocaran efectos colaterales perjudiciales."
Ø Principio de cooperación en la inmoralidad: "aunque suene un tanto paradójico y un tanto enredado, ante ciertas circunstancias de la vida puede ser razonable cooperar en actos inmorales de otras personas. Lo que no quiere decir que aprobemos tal acto, ni que se desea su éxito; solo si la acción es una parte subordinada de la acción inmoral de otro, el participar seria solo algo material.

La ética profesional puede definirse como la ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos profesionales de cada profesión. También se le llama Deontología. Al decir profesional no solo se refiere a que la ética es solo para quienes tienen un cartón o son profesionales, sino que esta en especial va destinada especialmente a las persona que ejercen una profesión u oficio en particular.
La ética profesional tiene como objeto crear conciencia de responsabilidad, en todos y cada uno de los que ejercen una profesión u oficio, esta, parte del postulado de que todo valor esta íntimamente relacionado con la idea de un bien.
La ética profesional se sustenta o toma bases fundamentalmente en la naturaleza racional del hombre. Esta naturaleza es espiritual y libre, por consiguiente tiene una voluntad que apetece al bien moral. Haga el bien y evite el mal.
La profesión es una capacidad cualificada requerida por el bien común, con peculiares posibilidades económico-sociales. El profesional no tiene el carácter de tal por el simple hecho de recibir el titulo que lo certifica o le da la cualidad de profesional, nadie es profesional por el titulo en si, el titulo lo único que expresa es su calidad de ser ya un profesional, mas no que tiene todas las cualidades éticas para serlo, el titulo profesional MAS ALLÁ DE SER UN ALGUIEN es la manifestación intrínseca de lo que internamente se lleva , no por la naturaleza de la persona sino por sus cualidades éticas, como la idoneidad o aptitud que le da un nuevo perfil a su personalidad.
El ser profesionales dignos representa la excelencia, gravedad, decoro que tiene la persona y el respeto consigo mismo.

Ahora bien, nosotros como futuros Ingenieros Comerciales y Contadores Públicos, debemos acatar la ética como opción de vida, por el solo hecho de tener fe pública. Nuestras decisiones están respaldadas por las demás personas que creen fielmente en nosotros y en nuestra palabra. Por ello debemos seguir los principios básicos que nos competen como son:
a) La integridad
b) Objetividad
c) Independencia
d) Responsabilidad
e) Confidencialidad
f) Observar las disposiciones normativas
g) Competencia y actualización profesional
h) Difusión y colaboración
i) Respeto entre colegas
j) y una conducta ética
De nosotros depende nuestra profesión, si queremos ser profesionales integrales capaces de poner en practica esta frase “haz lo que quieras”, siendo libres e independientes, racionales y objetivos; si logramos este objetivo seguro que los usuarios de la información jamás volverán a poner en duda de cuan éticos somos y gozaremos nuevamente de su confianza general, y volveremos a emitir un real fe pública.

PERFIL PROFESIONAL

El egresado de la Facultad de Ciencias Administrativas que obtiene el titulo de Ingeniero Comercial, deberá ser un profesional capaz de:
Ø Administrar hacia la excelencia empresas privadas y publicas; entendiéndose como su campo de acción todas aquellas actividades dedicadas al Comercio, Industria, Financiera, Agrícola, Pesquera, Camaronera, Agroindustria de cualquier técnica o método administrativo actualizado siendo por lo tanto, conocedor profundo de las funciones de Administración, Finanzas, Mercadotecnia, Relaciones industriales, Calidad Total, Tecnología de Punta etc.
Ø Manejar con eficiencia y Pulcritud los recursos humanos, materiales y técnicos con que cuenta la organización.
Ø Desarrollo de su personalidad y actividad creativa.
Ø Establecer objetivos organizacionales y adoptar mecanismos adecuados que deben ser aplicados con firmeza y responsabilidad.

a) Administración.- En el área de administración se diseñará a través de técnicas actualizadas, las estructuras y estrategias de la organización y sus procesos, simplificándolos de tal manera, que permitan mantener a la empresa un constante crecimiento, con normas y estándares de calidad total.
b) Recursos Humanos.-Buscar la consecución, el desarrollo y el mantenimiento equipos interdisciplinarios para poder alcanzar objetivos organizacionales.
c) Mercadotecnia.-Conseguir la participación, promoción y crecimiento de la empresa y su mercado y proveer el desarrollo de los productos para satisfacción de clientes y/o usuarios.
Realizar y aplicar los estudios de mercado.
d) Contabilidad y Finanzas.- Aplicación de principios contables y análisis de resultados que sirvan para la toma de decisiones. La dirección financiera `para la preparación de los balances, repotes financieros y análisis de los mismos. Además elaboración de estudios de factibilidad para proyectos de inversión.

La persona que egrese de nuestra facultad que obtiene el titulo de C.P.A. será ser un profesional capaz de:

1. La base de los principios de contabilidad general aceptados, realizar, controlar, analizar, comprobar e interpretar os estados financieros, facilitándole la información que sirva de base para la toma de decisiones en la empresa del sector público y privado. Entendiéndose como su campo de acción toda aquellas actividades dedicadas al comercio, industria, financieras, agrícolas, pesqueras, camaroneras, agroindustriales, de servicios, etc...
2. Dominar e interpretar las leyes y reglamentos para aplicar correctamente las políticas fiscales del gobierno.
3. Conocer de manera general aspectos legales en materia laboral, ley de compañías y civil.
4. Poseer habilidad para la inversión y obtención de recursos financieros que lleven a optimizar el rendimiento de una empresa.
5. Desarrollar su personalidad y actividad creativa.
6. Manejar y cuidar con responsabilidad y discreción los recursos económicos de la empresa, con la finalidad de salvaguardar los activos de la misma, en base a los principios contables y normas de control interno.

a) Contabilidad y Finanzas.- Aspectos de planificación, evaluación e información financiera, oportuna y confiable para la toma de decisiones, mediante diseño de sistemas de implantación y operación de estos, además, evaluación y recomendación de la información financiera.
b) Auditoria Externa.- Exámenes de los estados financieros y administrativos, realizados por un profesional independiente y la edición del dictamen.
c) Auditoria Interna.- Examen de actividades financieras y administrativas con el propósito de emitir un informe que contengan recomendaciones encaminadas a lograr sistemas de información confiables.
d) Finanzas.- Se realiza a través de la participación y recomendación sobre las operaciones de sus aspectos financieros y la preparación de operaciones a corto, mediano y largo plazo.
e) Tributación.- Manejo de problemática tributaria para aprovechamiento de las disposiciones legales vigentes. Aplicación de la informática en los campos de acción anteriormente descritos como herramientas para la toma de dediciones.

MISION DE LA UNIVERSIDAD EN EL SIGLO XXI

1. Asegurar la formación integral del hombre y mujer que ingresa a su plantel,transformandolo en un factor del desarrollo integral y de superación personal y profesional.
2. Crear un ciudadano moderno, con elevados valores morales y éticos que contribuyan a superar los problemas del Ecuador.
3. Un ciudadano responsable de su propia vida, por el sólido amor propio, por una elevada autoestima.
4. La universidad debe ser factor de creación , transformación y fortalecimiento de las condiciones sociales, que nos permitan una modernidad con equidad.
5. Debe crear y proporcionar nuevos conocimientos cuientificos y técnicos
6. Debe analizar criticamente y seleccionar los conocimientos y tecnologias extranjeras, al fin que estos al aplicarse contribuyan al crecimiento y desarrollo del país.
7. La misión fundamental de la universidad es mantener la memoria histórica y la creación cultural.
8. La acción de la universidad en la formación de líderes en todos los órdenes de sociedad y economía del pís.
9. Debe preocuparse de crear autofinanciamiento propio.
10. Abrirse a la colaboración nacional e internacional.

ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA DEL LIBRE INGRESO

"En teoría, todo joven que posee aptitudes,intereses, vocación, conocimiento a nivel bachillerato y deseos de estudiar una profesión universitaria debería hacerlo.

En la practica es que los jovenes, independientemente de poseer las condiciones antes citadas sufren discriminaciones de diferente orden: económico, políticas. religiosas, raciales,religiosas,etc. , que impiden la realización de sus anhelos en mayor o menor medida en todas las latitudes del globo, independientemente del régimen social imperante.

Se consideran las desigualdades sociales, frente a la educación y ante la orientación constituyen el principal problema de estas dos fuentes del prefeccionamiento humano"

Arthuro Vera Manzo

POSTULADOS

• Universidad en función social.
• Universidad del pueblo
• Universidad militante, empeñada en el debatedel problema del país
• Conocimiento de la realidad del país
• La investigación como medio creador de una ciencia y una técnica autónoma
• En el campo de las ciencias sociales
• Necesidad y utilización del medio dialéctico
• Universidad Critica
• la lucha ideológica
• La alternativa teórica en la lucha contra el subdesarrollo
• Integración económica versus unidad de los pueblo
• Información y formación universitaria
• Universidad de puertas abiertas

En el campo académico:

• Restructuración de la universidad
• Planes y programas de estudio
• Sustitución de la clase magistral
• Formación pedagógica del profesor universitario
• Los exámenes
• Sistemas de aprobación por materias
• Servicios sociales
• De los empleados
• Planificación Universitaria.

VIDEO DE LA SEMANA

LADY GAGA-BAD ROMANCEhttp://www.youtube.com/watch?v=bESGLojNYSo&feature=channel

ORIENTACION UNIVERSITARIA

RESUMEN DE ORIENTACIÓN UNIVERSITARIA
LA UNIVERSIDAD COLONIAL

Autor: Ing. Patricio Ajila

—Características:vEn la América Inglesa al independizarse tenían tan solo 9 universidades(dirigidas por sectas protestantes)vBrasil contó con tan solo una Universidad durante todo su periodo colonial. (Estudios para sacerdocio, Derecho y Medicina)Universidades creadas antes de 1810:—Universidad de Santo Tomás de Aquino. Santo Domingo, República Dominicana, 1538—Real y pontificia Universidad de San Marcos de Lima Perú, 12 de mayo de 1551—Real y Pontificia Universidad de México, 21 de septiembre de 1551—Real y Pontificia Universidad de Santiago de la Paz y de Gorjón, santo Domingo República Dominicana, 23 de febrero de 1551—Universidad de San Fulgencio, Quito Ecuador, 1586Universidad de San Luis, Ecuador, 1594

UNIVERSIDAD ESTILO NAPOLEONICO —CARACTERISTICAS:vRuptura del carácter unitario y holístico de universidad y sustitución por una visión disgregadora de los estudios universitarios(funcionamiento separado y totalmente independiente de facultades).vSeparación de la enseñanza profesional de la investigación en ciencia y ética y de la humanidades.vSe enfatiza en profesiones separadas de la actividad científica e investigativa.vSuponía escuelas profesionales estrechamente subordinadas al gobierno.vLa misión de las nuevas facultades separadas era la de producir los cuadros profesionales que la administración pública, el estado y los planes gubernamentales determinaran.vFue instrumento de los grupos liberales para enfrentar a los sectores conservadores terratenientes y eclesiásticos.

UNIVERSIDAD DEMOCRATIZANTEEl proceso de democratización de la Universidad implica el considerar los siguientes aspectos:a)La participación en el poder y en las decisiones de los distintos miembros de la comunidad universitaria.b)El concurso periódico para las cátedras.c)La reforma de los contenidos de planes y programas de estudio.d)El sistema de créditos.e)El curriculum flexible.f)Praxis del alumno (considerar que los alumnos al ingresar ya son adultos).g)Papel de los profesores consejeros.h)La investigacióni)Calendario anualCentro psicopedagógico.

PRINCIPALES POSTULADOS DE LA REFORMA UNIVERSITARIA:a)Autonomía Universitaria (Plena soberanía, autodeterminación, su libertad y su propia personalidad)b)El Cogobierno Universitario (Gobierno mancomunado de los tres elementos que lo constituyen: Profesores, Estudiantes y Egresados)c)Reforma en el régimen de enseñanza ( La libertad de cátedra, la docencia libre, el derecho de tacha, la cátedra periódica y por concurso, la libertad de estudio)d)La extensión Cultural Universitaria(la Universidad tiene que volcarse hacia lo exterior, en dación de conocimientos y fraternidad popular)

DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:DEBERES DE LOS ALUMNOS:—Estudiar las asignaturas con eficiencia de acuerdo a los planes y programas.—Observar en todo tiempo y lugar, buena conducta, decoro y cultura, ser respetuoso entre sí, con los profesores, superiores y más integrantes de la comunidad universitaria.—Asistir a las actividades académicas y culturales para las que fueran convocados.—Pagar oportunamente las tasas y derechos por matrícula y grados.—Solicitar permiso al Rector o al Decano para utilizar el interior de los locales de la Universidad en usos lícitos.—Sufragar en las elecciones.

DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES:—Recibir la preparación académica necesaria para su formación profesional.—Obtener la calificación que corresponda a su rendimiento.—Recusar con justa causa, ante el Vicerrector Académico , a los profesores que deban intervenir en sus exámenes.—Ejercer el derecho de tacha a los docentes, de acuerdo al Reglamento correspondiente.—Utilizar los servicios de biblioteca general, bibliotecas de la facultad o institutos, librería, Departamento de Bienestar Estudiantil, Laboratorios y otras dependencias universitarias.—Obtener becas de acuerdo a los Reglamentos respectivos—Recibir premios, estímulos y ayudas.—Participar en los organismos de cogobierno, de conformidad con lo dispuesto en este Estatuto y los Reglamentos respectivos.Obtener los grados y títulos que hubiere ganado.

REQUISITOS PARA APROBAR EL PREUNIVERSITARIOEvaluación y Promoción:—Todas las materias se evaluarán cuantitativamente con una nota ponderal, en números enteros, de 1 a 10.—Para poder presentarse a rendir examen, al final del curso preuniversitario, el alumno deberá registrar una asistencia mínima del setenta por ciento (70%), en cada una de las materias.—Los profesores informarán públicamente con los alumnos el resultado de la evaluación de los exámenes, en un máximo de 5 días hábiles de receptados los mismos, antes de ser entregados en la secretaría de la Escuela o Dirección del cursos preuniversitario.Aprobarán el curso Preuniversitario los aspirantes que tengan un mínimo de siete (7/10) en cada una de las materias evaluables.Exámenes de Recuperación:—Habrá lugar a un examen de recuperación en el curso preuniversitario, cuando se haya reprobado hasta 2 materias.—Después de receptar y evaluar el examen de recuperación, el alumno aprobará si en la calificación alcanza un mínimo de siete (7/10)—La aprobación del curso preuniversitario tiene valor para la concesión de matrícula por (3) años.Los que reprueben el curso preuniversitario sólo estarán obligados a repetirlo en las materias reprobadas, cancelando previamente los derechos respectivos.

BIENVENIDOS

Bienvenidos a la Facultad de Ciencias Administrativas, la Facultad más importante de la Universidad de Guayaquil, contamos con 7 carreras, orientadas a la Administración de Empresas.

Nuestras Carreras son:

1. Ingenieria Comercial
2. Contaduria Pública
3. Ing. Comercio Exterior
4. Ing. Marketing y Negociación
5. Ing. Gestión empresarial
6. Ing. sistemas Administrativos Computarizados
7. Ing. Tributación y Finanzas